Isi

• Memeriksa

  
  

  Tes atau ujian (informal, ujian atau evaluasi) adalah penilaian yang dimaksudkan untuk mengukur pengetahuan, keterampilan, bakat, kebugaran fisik peserta ujian, atau klasifikasi dalam banyak topik lain (mis., Kepercayaan). Tes dapat dilakukan secara verbal, di atas kertas, di komputer, atau di area terbatas yang mengharuskan peserta tes untuk secara fisik melakukan serangkaian keterampilan. Tes bervariasi dalam gaya, ketelitian dan persyaratan. Misalnya, dalam tes buku tertutup, peserta ujian sering diminta untuk mengandalkan memori untuk merespons item tertentu sedangkan dalam tes buku terbuka, peserta tes dapat menggunakan satu atau lebih alat bantu tambahan seperti buku referensi atau kalkulator saat merespons ke suatu item. Tes dapat dilakukan secara formal atau informal. Contoh tes informal adalah tes membaca yang diberikan oleh orang tua kepada anak. Contoh tes formal adalah ujian akhir yang dilakukan oleh seorang guru di ruang kelas atau I.Q. Tes diberikan oleh seorang psikolog di sebuah klinik. Pengujian formal sering menghasilkan nilai atau skor tes. Skor tes dapat ditafsirkan sehubungan dengan norma atau kriteria, atau kadang-kadang keduanya. Norma dapat ditetapkan secara independen, atau dengan analisis statistik dari sejumlah besar peserta. Ujian dimaksudkan untuk menguji pengetahuan atau kemauan anak untuk memberi waktu untuk memanipulasi subjek itu. Tes terstandarisasi adalah setiap tes yang dilakukan dan diberi skor secara konsisten untuk memastikan defensibilitas hukum. Tes standar sering digunakan dalam pendidikan, sertifikasi profesional, psikologi (mis., MMPI), militer, dan banyak bidang lainnya. Tes non-standar biasanya fleksibel dalam ruang lingkup dan format, variabel dalam kesulitan dan signifikansi. Karena tes ini biasanya dikembangkan oleh instruktur individual, format dan kesulitan tes ini mungkin tidak diadopsi secara luas atau digunakan oleh instruktur atau lembaga lain. Tes non-standar dapat digunakan untuk menentukan tingkat kemahiran siswa, untuk memotivasi siswa untuk belajar, dan untuk memberikan umpan balik kepada siswa. Dalam beberapa kasus, seorang guru dapat mengembangkan tes non-standar yang menyerupai tes standar dalam lingkup, format, dan kesulitan untuk tujuan mempersiapkan siswa mereka untuk tes standar yang akan datang. Akhirnya, frekuensi dan pengaturan dimana tes non-standar diberikan sangat bervariasi dan biasanya dibatasi oleh durasi periode kelas. Seorang instruktur kelas dapat misalnya, menyelenggarakan tes setiap minggu atau hanya dua kali satu semester. Tergantung pada kebijakan instruktur atau institusi, durasi setiap tes itu sendiri dapat berlangsung hanya lima menit untuk seluruh periode kelas. Berbeda dengan tes non-standar, tes standar banyak digunakan, ditetapkan dalam hal ruang lingkup, kesulitan dan format, dan biasanya signifikan dalam konsekuensinya. Tes standar biasanya diadakan pada tanggal yang ditentukan seperti yang ditentukan oleh pengembang tes, lembaga pendidikan, atau badan pengatur, yang mungkin atau mungkin tidak dikelola oleh instruktur, diadakan di dalam kelas, atau dibatasi oleh periode kelas. Meskipun ada sedikit variabilitas antara salinan berbeda dari jenis tes standar yang sama (mis., SAT atau GRE), ada variabilitas antara berbagai jenis tes standar. Setiap tes dengan konsekuensi penting bagi peserta tes individu disebut sebagai tes berisiko tinggi. Tes dapat dikembangkan dan dikelola oleh instruktur, dokter, badan pengatur, atau penyedia tes. Dalam beberapa kasus, pengembang tes mungkin tidak secara langsung bertanggung jawab atas administrasinya. Misalnya, Layanan Pengujian Pendidikan (ETS), organisasi pengujian dan penilaian pendidikan nirlaba, mengembangkan tes standar seperti SAT tetapi mungkin tidak terlibat langsung dalam administrasi atau pembuatan tes ini. Seperti halnya pengembangan dan administrasi tes pendidikan, format dan tingkat kesulitan tes itu sendiri sangat bervariasi dan tidak ada konsensus umum atau standar yang tidak berubah-ubah untuk format dan kesulitan tes. Seringkali, format dan kesulitan tes tergantung pada filosofi pendidikan instruktur, materi pelajaran, ukuran kelas, kebijakan lembaga pendidikan, dan persyaratan akreditasi atau badan pengatur. Secara umum, tes yang dikembangkan dan dikelola oleh instruktur individu tidak terstandarisasi sedangkan tes yang dikembangkan oleh organisasi penguji adalah standar.

  
  

• Examinate (kata benda)

  Seseorang yang harus diperiksa.

• Periksa (kata kerja)

  untuk mengamati atau memeriksa dengan cermat atau kritis

  "Dia memeriksa tempat kejadian untuk mencari petunjuk."

  "Dia memeriksa sampel rambut di bawah mikroskop."

• Periksa (kata kerja)

  untuk memeriksa kesehatan atau kondisi sesuatu atau seseorang

  "Dokter memeriksa pasien."

• Periksa (kata kerja)

  untuk menentukan bakat, keterampilan atau kualifikasi seseorang dengan menjadikan mereka suatu ujian

• Periksa (kata kerja)

  untuk menginterogasi

  "Saksi diperiksa di bawah sumpah."

• Examinate (kata benda)

  Seseorang yang menjalani pemeriksaan.

• Memeriksa

  Untuk menguji dengan metode apa pun yang sesuai; untuk memeriksa dengan cermat dengan maksud untuk menemukan karakter atau keadaan nyata; untuk tunduk pada penyelidikan atau pemeriksaan keterangan khusus untuk tujuan memperoleh wawasan yang lebih lengkap tentang subjek pemeriksaan, sebagai bahan material, fakta, alasan, alasan, alasan, kebenaran pernyataan; untuk menanyakan atau mencari; untuk mengeksplorasi; sebagai, untuk memeriksa mineral; untuk memeriksa kapal untuk mengetahui apakah dia layak berlayar; untuk memeriksa proposisi, teori, atau pertanyaan.

  
  

• Memeriksa

  Menginterogasi seperti dalam proses peradilan; untuk mencoba atau menguji dengan pertanyaan; seperti, untuk memeriksa seorang saksi untuk memperoleh kesaksian, seorang siswa untuk menguji kualifikasinya, seorang bangkrut menyentuh keadaan propertinya, dll.

• Periksa (kata kerja)

  pertimbangkan secara rinci dan tunduk pada analisis untuk menemukan fitur atau makna penting;

  "menganalisis soneta oleh Shakespeare"

  "menganalisis bukti dalam persidangan pidana"

  "menganalisis motifmu yang sebenarnya"

• Periksa (kata kerja)

  mengamati, memeriksa, dan memeriksa dengan cermat atau memeriksa;

  "Agen bea cukai memeriksa bagasi"

  "Aku harus melihat paspormu sebelum kamu bisa memasuki negara"

• Periksa (kata kerja)

  mempertanyakan atau memeriksa secara menyeluruh dan cermat

• Periksa (kata kerja)

  pertanyaan dekat

• Periksa (kata kerja)

  diuji, untuk kualitasnya, atau berikan penggunaan eksperimental untuk;

  "Pendekatan ini telah dicoba dengan hasil yang baik"

  "Tes resep ini"